Učenici Privatne gimnazije i ekonomske škole Katarina Zrinski sudjelovali su 7. listopada 2026. u prvoj ovogodišnjoj Poslovnoj srijedi. Program je obuhvatio posjet Hrvatskoj narodnoj banci, sudjelovanje u programu Ekonomskog instituta te odlazak na MAGROS. Svaka je generacija istraživala teme povezane sa svojim nastavnim sadržajima, od donošenja odluka na temelju podataka do financijske sigurnosti i poslovanja poduzeća.
Učenici prvih razreda sudjelovali su u programu Ekonomskog instituta, koji im je približio područje gospodarskih istraživanja. Naglasak je bio na razumijevanju povezanosti ekonomskih pojava sa svakodnevnim životom te važnosti prikupljanja i provjere podataka. Te su teme ujedno bile uvod u razmišljanje o vlastitim poslovnim idejama: prije oblikovanja ponude potrebno je istražiti tržište, upoznati potrebe kupaca i procijeniti postoji li potražnja za proizvodom ili uslugom.
Za učenike drugih i trećih razreda organizirana je edukacija u Hrvatskoj narodnoj banci o kriptoimovini i digitalnom euru. Teme su posebno važne mladima koji se s financijskim ponudama i obećanjima o zaradi sve češće susreću na društvenim mrežama. Upoznavanje uloge središnje banke te razlika između kriptoimovine i digitalnog eura pružilo je podlogu za kritičko promišljanje o vrijednosti novca, sigurnosti plaćanja i rizicima financijskih odluka. U nastavku rada učenici su trebali razmotriti i kako zaštititi novac i podatke kupaca u poslovanju vlastite vježbeničke tvrtke.
Učenici četvrtih razreda sudjelovali su na MAGROS-u u Rektoratu Sveučilišta u Zagrebu. Program je bio polazište za analizu poslovnih izazova i načina na koje se poduzeća prilagođavaju promjenama na tržištu. Njihov je zadatak bio procijeniti predstavljene poslovne prakse i rješenja: koje koristi donose, koje troškove i rizike nose te kako bi se njihova uspješnost mogla mjeriti.
Rad se nastavio i nakon posjeta. Kroz eseje i prezentacije učenici su dobili zadatak izdvojiti najvažnije spoznaje, dodatno ih istražiti i predložiti njihovu primjenu u vlastitoj vježbeničkoj tvrtki.
Prva Poslovna srijeda tako je učenicima pružila zajednički zadatak: obrazložiti poslovnu odluku, potkrijepiti je podacima i razmotriti njezine posljedice. Upravo se kroz takav rad razvijaju financijska pismenost, samostalnost i odgovornost potrebne za buduće obrazovanje i rad.
